ወደ ዋና ይዘት ለመዝለል

[10 Íñsí~ghts~ tó Ím~próv~é Ýóú~r Túr~kéý H~úñtí~ñg Sú~ccés~s Thí~s Spr~íñg]

በጄራልድ አልሚ

[Ñó óñ~é sáí~d spr~íñg t~úrké~ý húñ~tíñg~ ís éá~sý. Íf~ ýóú é~xpéc~t tó c~ómé h~ómé w~íth g~ámé é~vérý~ tímé~ íñ th~é fíé~ld, tr~ý á dí~ffér~éñt s~pécí~és, má~ýbé d~óvés~, sqúí~rrél~s, ráb~bíts~.]

[Súré, évérýóñé hás héárd stóríés ábóút thé ñóvícé whó wáñdérs íñtó thé wóóds, báñgs óút á féw ýélps fróm hís bráñd-ñéw bóx cáll, áñd bágs á tóm óñ hís fírst húñt évér. Bút fór évérý tálé líké thát, théré áré dózéñs óf stóríés óf vétéráñ húñtérs áñd wórld-cláss cállérs béíñg húmbléd bý tóms.]

[Túrk~éýs c~áñ óú~twít~ áñýó~ñé. Tó~ rédú~cé th~é ódd~s óf t~hát h~áppé~ñíñg~ tó ýó~ú, úsé~ thés~é 10 íñs~íght~s fór~ tágg~íñg á~ cóár~sé-bé~árdé~d tóm~ thís~ sprí~ñg.]

[1. Táké~ á hík~é tó f~íñd f~résh~ bírd~s.  Óñé~ óf th~é cóñ~séqú~éñcé~s óf t~hé éx~plód~íñg p~ópúl~árít~ý óf s~príñ~g gób~blér~ húñt~íñg í~s thá~t éás~ý-tó-r~éách~ bírd~s áré~ cáll~éd tó~ cóñs~táñt~lý—só~métí~més s~évér~ál tí~més á~ dáý.]

[Thé gúllíblé óñés qúícklý gó íñtó á lúcký húñtér’s fréézér. Thé óñés léft séém tó kñów évérý ñúáñcé óf évérý cáll mádé. Sómé wíll góbblé óñcé ór twícé. Óthérs wíll áñswér ýóúr pléádíñg ýélps éñcóúrágíñglý… théñ túrñ áñd wálk óff íñ thé óppósíté díréctíóñ.]

[Tó fíñd móré cóópérátívé bírds, pút óñ ýóúr híkíñg bóóts áñd cóvér gróúñd. Whéñ ýóú lócáté á tóm áftér wálkíñg hálf á mílé ór móré fróm thé ñéárést véhíclé áccéss, cháñcés áré hé’s héárd féw óthér húñtérs áñd ís ñót óvérlý wárý. Thóúsáñds óf túrkéýs íñ Vírgíñíá ñévér héár á cáll fróm á húñtér símplý bécáúsé théý lívé óút théír lívés fár fróm véhíclé áccéss. Íf ýóú táké thé tímé tó gó áftér thésé góbblérs, sómétímés théý’ll bé súrprísíñglý éásý tó cáll íñ.]

[Íf hí~kíñg~ á míl~é íñ t~hé dá~rk dó~ésñ’t~ sóúñ~d ápp~éálí~ñg, sé~t úp á~ñ óvé~rñíg~ht cá~mp ñé~ár th~é húñ~tíñg~ áréá~, bút ñ~ót tó~ó cló~sé tó~ whér~é tóm~s lík~é tó r~óóst~.]

[2. Lócáté bírds béfóré thé séásóñ, bút dóñ’t édúcáté thém. Drívé dírt róáds íñ báckwóóds áréás súch ás ñátíóñál fórésts, stóppíñg évérý féw húñdréd ýárds tó cáll. Wálk óút rídgés áñd lóggíñg tráíls, lístéñíñg tó píñpóíñt góbblér lócátíóñs. Trý ówl, crów ór lócátór cálls. Bút óñlý túrñ tó héñ cálls ás á lást résórt. Íf ýóú dó úsé thém, dóñ’t cáll thé bírds áll thé wáý íñ. Ýóú símplý wáñt tó fíñd tóms, ñót máké thém cáll-shý.]

[3. Dóñ’t gét stúck íñ á cállíñg rút. Whéñ ýóú léárñ tó úsé óñé ór twó cálls wéll, ít’s húmáñ ñátúré tó túrñ tó thósé cálls móst óf thé tímé. Bút dífféréñt túrkéýs réspóñd béttér tó dífféréñt cálls, áñd fróm dáý tó dáý thé sámé bírd máý réspóñd béttér tó áñóthér cáll.]

[Túrkéý tálk ís cóñstáñtlý váríéd. Thé wéáthér, stágé óf bréédíñg, cómpétítíóñ fróm óthér tóms…áll thésé thíñgs áñd móré cáñ íñflúéñcé whát wórks bést óñ á gívéñ dáý. Léárñ tó úsé át léást thréé cálls wíth tótállý dífféréñt sóúñds.  Thé móré vérsátílé ýóúr séléctíóñ ís, thé móré líkélý ýóú’ll fíñd óñé thát éxcítés á spécífíc tóm.]

[Cárrý thís váríétý óvér íñtó thé týpés óf sóúñds ýóú máké, tóó, íñclúdíñg théír rhýthm, cádéñcé áñd ñúmbér. Íñstéád óf álwáýs ýélpíñg fívé tímés wíth thréé clúcks áftérwárds, trý sévéñ ýélps wíth twó clúcks. Míx thíñgs úp. Bé créátívé áñd ávóíd prédíctábílítý.]

[4. Dóñ’t~ áppr~óách~ tóó c~lósé~ tó th~é qúá~rrý. Í~t wás~ ñéár~lý fú~ll lí~ght w~héñ t~hé Cá~rólí~ñé Có~úñtý~ tóm f~íñál~lý ré~spóñ~déd t~ó mý f~ríéñ~d’s ów~l hóó~t. Bút~ wé st~íll f~ígúr~éd wé~ cóúl~d slí~p á bí~t cló~sér. T~hé gó~bblé~r wás~ sévé~rál h~úñdr~éd ýá~rds á~wáý.]

[Móvíñg hálfwáý tówárd thé bírd, wé píckéd óút twó tréés áñd prépáréd tó séttlé íñ. Úñfórtúñátélý, thé whóósh óf húgé, fláppíñg wíñgs mádé ús críñgé. Wé’d búmpéd hím. Thís ís óñé óf thé móst cómmóñ flúb-úps íñ túrkéý húñtíñg. Góbblérs óftéñ sóúñd fárthér áwáý tháñ théý áré. Spóók thé tóm áñd thé húñt ís óvér béfóré ít évéñ stárts.]

[Sévérál thíñgs cáñ máké á túrkéý sóúñd fárthér áwáý tháñ ít ís. Ít cóúld bé fácíñg áwáý fróm ýóú. Théré cóúld bé á rísé íñ thé térráíñ ór déñsé fólíágé blóckíñg thé sóúñd.  Ávóíd wálkíñg díréctlý tówárds á góbblér. Áñglé íñ fróm slíghtlý ábóvé ór bélów thé sóúñd íñstéád.]

[Érrí~ñg óñ~ thé s~ídé ó~f cáú~tíóñ~ át lé~ást g~ívés~ ýóú á~ cháñ~cé tó~ cáll~ thé b~írd í~ñ. Búm~p ít á~ñd ít~’s áll~ óvér~.]

[5. Róóst á góbblér. Áftér rísíñg béfóré dáwñ áñd húñtíñg hárd, ít’s óftéñ témptíñg tó skíp thís stép thát réqúírés ýóú tó stáý óút úñtíl súñsét. Ávóíd thé témptátíóñ. Kñówíñg whéré bírds áré spéñdíñg thé ñíght ís á húgé plús fór thé ñéxt mórñíñg’s húñt.]

[Gó tó áréás whéré ýóú’vé fóúñd J-shápéd dróppíñgs béñéáth tréés ór whéré ýóú kñów bírds hávé róóstéd íñ thé pást áñd lístéñ. Úñléss ít’s wíñdý ýóú cáñ héár tóms flýíñg úp tó róóst óñ á límb fróm á súrprísíñglý lóñg dístáñcé. Áftér théý séttlé óñtó á bráñch, théý wíll óftéñ réspóñd tó á crów, ówl, héñ ór góbblér cáll.]

[Óñcé~ ýóú’v~é róó~stéd~ á bír~d, ýóú~ cáñ m~óvé í~ñ tíg~ht úñ~dér c~óvér~ óf dá~rkñé~ss th~é ñéx~t mór~ñíñg~. Gívé~ hím á~ féw s~óft t~réé ý~élps~ whéñ~ hé st~árts~ cáll~íñg, p~érhá~ps á f~éw cl~úcks~ ór á s~óft p~úrr á~ftér~ hé fl~íés d~ówñ. T~hát s~hóúl~d bé á~ll ít~ táké~s¡]

[6. Léárñ tó ýélp áñd clúck. Ýóú dóñ’t ñééd tó kñów á vást répértóíré óf túrkéý vócálízátíóñs tó lúré íñ á spríñg tóm. Bút ýóú shóúld trý tó pérféct thésé twó básíc sóúñds. Théý’ll cóvér thé vást májórítý óf cállíñg sítúátíóñs ýóú’ll fácé. Áll týpés óf túrkéý cálls wíll dúplícáté thésé twó crúcíál vócálízátíóñs túrkéýs úsé tó cómmúñícáté, áñd théý’ré ñót hárd tó léárñ.]

[7. Trý thé síléñt áppróách. Át cértáíñ tímés, góbblérs dóñ’t tálk múch. Ýóú cáñ súccéssfúllý hárvést thésé bírds wíth á dífféréñt strátégý. Fíñd thé sígñ, sét úp íñ thé áréá théý’ré úsíñg áñd húñt thém líké ýóú wéré góíñg áftér á wárý óld whítétáíl búck.]

[Lóók fór frésh scrátchíñgs, wíñg-típ drág márks, dróppíñgs, áñd féáthérs tó détérmíñé whéré góbblérs hávé bééñ récéñtlý. Álsó wátch fróm rídgés ór óthér hígh spóts tó séé whéré bírds fééd íñ fíélds ór trávél át cértáíñ tímés óf dáý. Fíñd á tréé wídér tháñ ýóúr bódý tó sít báck ágáíñst ór búíld á símplé blíñd áñd wáít. Óftéñ á whólé flóck wíll évéñtúállý wáñdér pást ýóúr ámbúsh póíñt.]

[8. Cútt tó fíré úp stúbbórñ bírds. Íf ýélps áñd clúcks fáll flát, trý cúttíñg. Thís ís á rápíd, shárp-tóñéd séríés óf clúcks, sómétímés wíth á féw ýélps át thé éñd. Ít’s á gréát cáll fór élícítíñg á réspóñsé fróm tíght-líppéd tóms ór fór lúríñg á súspícíóús bírd íñ thé fíñál féw ýárds fór á cléáñ shót. Ít’s álsó úséfúl íñ láté mórñíñg áftér thé dáwñ cállíñg fréñzý hás tápéréd óff.]

[9. Máké~ thé s~hót c~óúñt~. Tést~-fíré~ díff~éréñ~t shé~lls t~ó fíñ~d óút~ whíc~h pát~térñ~s bés~t íñ ý~óúr g~úñ. Th~éñ fó~llów~ sévé~rál í~mpór~táñt~ rúlé~s.]

  • [Ñévé~r trý~ tó sh~óót á~ bírd~ thró~úgh b~rúsh~ ór bé~híñd~ évéñ~ á scr~ééñ ó~f sáp~líñg~s ór b~ráñc~hés. T~hé vé~gétá~tíóñ~ cáñ d~ísrú~pt th~é pát~térñ~ áñd r~ésúl~t íñ á~ míss~. Cóáx~ thé t~óm íñ~tó á c~léár~ spót~ wíth~ á sóf~t púr~r ór c~lúck~.]
  • [Dóñ’t~ shóó~t whé~ñ thé~ góbb~lér í~s íñ f~úll s~trút~, éíth~ér. Wá~ít úñ~tíl í~t dró~ps óú~t óf s~trút~ ór cl~úck t~ó mák~é ít r~áísé~ íts h~éád. Á~ túrk~éý wí~th ít~s ñéc~k str~étch~éd óú~t lóó~kíñg~ át ýó~ú ís t~hé bé~st tá~rgét~ óf ál~l.]
  • [Máké súré ýóúr chéék ís dówñ tíght ágáíñst thé stóck áñd thé síght ór scópé cróssháírs áré líñéd úp óñ thé góbblér’s ñéck. Tóms lóók só bíg áñd ímpósíñg át 25 ór 30 ýárds thát théý téñd tó máké húñtérs shóót wíthóút hávíñg théír fácé fírmlý óñ thé stóck. Thát álmóst álwáýs résúlts íñ á mísséd bírd.]


[10. Dóñ’t gívé úp. Rémémbér, túrkéý húñtíñg ís ñót éásý. Ít tákés dédícátíóñ, pérsístéñcé, lóss óf sléép, á bít óf lúck, áñd—móstlý—lóts óf tímé íñ thé wóóds. Dáýs ór wééks óf éffórt máý bé réqúíréd tó súccéssfúllý lúré íñ á spríñg góbblér. Thé móré hóúrs ýóú spéñd íñ thé wóóds, thé móré cháñcé ýóú’ll bé íñ thé ríght spót át thé ríght tímé whéñ á góbblér wáñts tó réspóñd tó cálls.]

[Íf ýó~úr fí~rst á~ppró~ách d~óésñ~’t wór~k, chá~ñgé ý~óúr t~áctí~cs. Lé~árñ f~róm m~ístá~kés ý~óú má~ké.]

[Álsó réálízé, thóúgh, thát á góód túrkéý húñt méáñs thís: béíñg óútdóórs ámíd thé béáútý óf thé fórést, héáríñg bírds, cállíñg tó thém, pérháps évéñ sééíñg thé qúárrý. Sómétímés ýóú’ll hárvést á góbblér, tóó. Bút ít’s thé éxpéríéñcés wé’ré óút théré fór. Áñd whéñ évérýthíñg líñés úp pérféctlý, thé tóm cómés íñ áñd ýóúr shót flíés trúé, áll thé éffórt wíll séém wórthwhílé.]

ነፃ የአሳ ማጥመድ ቀናት ከሰኔ 6 እስከ ሰኔ 8ድረስ ይሆናሉ! በነጻ ማጥመድ ይሂዱ። ይሞክሩት, ይጣበቃሉ!
  • ማርች 2 ቀን 2023