በኤሪክ ዋላስ
![[Á Prá~íríé~ Wárb~lér b~áthí~ñg íñ~ á str~éám]](https://dwr.am.virginia.gov/wp-content/uploads/media/Prairie-Warbler-bathing-Buckingham-SE-1024x667.jpg)
[Práí~ríé W~árbl~ér bá~thíñ~g (CÓ D~réw C~háñé~ý)]
[Cóll~égé-á~géd f~íéld~ téch~ñící~áñs á~ré gá~íñíñ~g vál~úábl~é pró~féss~íóñá~l éxp~éríé~ñcé w~órkí~ñg wí~th th~é VÁB~BÁ2—áñ~d háv~íñg á~wésó~mé ád~véñt~úrés~ álóñ~g thé~ wáý.]
[Díd ýóú kñów thát 15 móstlý cóllégé-ágéd fíéld téchñícíáñs hávé bééñ wórkíñg wíth thé VÁBBÁ2 cóórdíñátór tó cóñdúct Vírgíñíá’s fírst cómpréhéñsívé ávíáñ póíñt-cóúñt stúdý¿ Kñówñ ás thé Vírgíñíá Bréédíñg Bírd Póíñt-Cóúñt (VÁBB-PC) prójéct, thé éffórt láúñchéd íñ 2017 tó áúgméñt dátá cólléctéd bý cítízéñ-scíéñtíst vólúñtéérs.]
[“Whílé thé vólúñtéér cómpóñéñt óf thé VÁBBÁ2 fócúsés óñ cólléctíñg bréédíñg dístríbútíóñ áñd béhávíórál dátá,” sáýs díréctór Dr. Áshléý Péélé, thé VÁBB-PC úsés dífféréñt súrvéý méthóds (kñówñ ás póíñt cóúñts) “tó rígóróúslý dócúméñt pópúlátíóñ ábúñdáñcé áñd déñsítý fór bréédíñg bírd spécíés ácróss thé státé.”]
[Thé í~ñfór~mátí~óñ ís~ crúc~íál f~ór áf~féct~íñg t~árgé~téd c~óñsé~rvát~íóñ m~éású~rés.]
[“Ábúñdáñcé dátá télls ús whát ñúmbér spécíés áré óccúrríñg íñ, whích ís kéý tó búíldíñg áñ áccúráté píctúré óf théír cúrréñt pópúlátíóñ státús íñ thé Cómmóñwéálth,” sáýs Péélé. “Thé VÁBB-PC ís góíñg tó gívé ús múch móré áccúráté pópúlátíóñ éstímátés tháñ cúrréñtlý áváíláblé fór máñý spécíés, ás wéll ás déñsítý máps tó shów whéré théý’ré móré ór léss ábúñdáñt ácróss thé Cómmóñwéálth.”]
[Cómbíñéd wíth thé VÁBBÁ2, thé stúdý wíll hélp wíldlífé bíólógísts, écólógísts, áñd réséárchérs dráw béttér cóñclúsíóñs—áñd, íñ sómé cásés, ásk béttér qúéstíóñs—ábóút thé státús óf Vírgíñíá’s bréédíñg bírd pópúlátíóñs, ás wéll ás théír réspóñsés tó hábítát lóss, réfóréstátíóñ áñd cúrréñt cóñsérvátíóñ pólícíés.]
[“Áñd t~hát w~íll á~llów~ tárg~étéd~ éffó~rts í~ñ géó~gráp~híc á~réás~ whér~é spé~cíés~ óf gr~éáté~st có~ñcér~ñ áré~ móst~ íñ ñé~éd óf~ hélp~, ór wh~éré m~áxím~úm có~ñsér~vátí~óñ óú~tcóm~és cá~ñ bé á~chíé~véd,” s~áýs P~éélé~.]
[Bút thé VÁBB-PC hás óthér pósítívé áspécts: Thé prójéct ís sérvíñg ás á próféssíóñál gátéwáý fór ñéxt-géñérátíóñ ávíáñ cóñsérvátíóñísts. Cóllégé-ágéd fíéld téchs gáíñ válúáblé óñ-thé-gróúñd éxpéríéñcé, whích bóósts résúmés áñd íñfórms décísíóñs ábóút fútúré cáréér trácts—áñd théý’ré hávíñg á blást álóñg thé wáý.]
[“Í ácc~épté~d thé~ jób t~híñk~íñg ó~f ít á~s, bás~ícál~lý, á ñ~éát c~áréé~r-búí~ldíñ~g ópp~órtú~ñítý~,” sáýs~ 23-ýéár~-óld f~órmé~r (áñd~ ñów r~étúr~ñíñg~¡)]
[VÁBB-PC fíéld téchñícíáñ, Gárrétt Rhýñé. Whílé thát wás cértáíñlý thé cásé, thé éxpéríéñcé álsó bróúght óñcé-íñ-á-lífétímé bírdíñg ádvéñtúrés. “Í hád só múch fúñ áñd sáw só máñý ámázíñg thíñgs. Í lóók báck óñ thát tímé áñd ám júst áwéstrúck: Í féél íñcrédíblý grátéfúl; ít thát wás cóólést thíñg Í’vé évér dóñé, bý fár.”]
[Íñté~rést~éd íñ~ léár~ñíñg~ móré~ ábóú~t thé~ wórl~d áñd~ lívé~s óf V~ÁBB-P~C fíé~ld té~chs¿~ Béló~w, wé p~rófí~lé tw~ó óf ó~úr pá~st té~chñí~cíáñ~s.]
![[Jéss~íé Wí~lsóñ~ hóld~íñg á~ Blác~k-thr~óáté~d Blú~é Wár~blér~¡]](https://dwr.am.virginia.gov/wp-content/uploads/media/Jesse_TechArticle-270x360.jpg)
[Jéss~íé Wí~lsóñ~ (hóld~íñg á~ Blác~k-thr~óáté~d Blú~é Wár~blér~¡)]
[Jéss~íé Wí~lsóñ~ mátr~ícúl~átéd~ tó Br~ídgé~wáté~r Cól~légé~ wíth~ íñté~ñtíó~ñs óf~ bécó~míñg~ á vét~éríñ~áríá~ñ. Thé~ñ éñv~íróñ~méñt~ál sc~íéñc~é élé~ctív~és íñ~tród~úcéd~ hér t~ó wíl~dlíf~é bíó~lógý~—áñd é~vérý~thíñ~g chá~ñgéd~.]
[“Í’d álwáýs lóvéd áñímáls, áñd kñéw Í wáñtéd tó wórk wíth thém ás á cáréér, bút hóñéstlý, ít hádñ’t óccúrréd tó mé théré wéré óthér wáýs tó áchíévé thát góál,” sáýs Wílsóñ, whó gréw úp íñ Róáñóké. Whílé hér páréñts wéré ávíd cámpérs áñd híkérs, wíldlífé cóñsérvátíóñ wásñ’t á tópíc óf fámílý díscússíóñ. Thé wórd ‘áñímál’ téñdéd tó évóké ímágés óf péts áñd lívéstóck.]
[Stúdýíñg wíth próféssórs íñ thé fíéld wás fáscíñátíñg áñd révólútíóñárý. Wílsóñ dóññéd wádérs áñd éxplóréd fréshwátér écósýstéms, tóók sóíl sámplés áñd cátálógúéd mícrófáúñá, híkéd íñ ñéárbý Ñátíóñál Fórést láñds tó léárñ ábóút ñátívé tréés áñd pláñts, áñd móré. Bécómíñg á vét sééméd léss áñd léss áppéálíñg.]
[“Í féll íñ lóvé wíth béíñg óútsídé, wíth ímmérsíñg mýsélf íñ áñd óbsérvíñg ñátúré,” sáýs Wílsóñ, ñów 23. Shé súbséqúéñtlý shíftéd ácádémíc trájéctóríés, chóósíñg tó dóúblé májór íñ éñvíróñméñtál scíéñcé áñd wíldlífé bíólógý. Stíll, shé wás “préttý clúéléss ábóút whát Í wáñtéd tó dó, spécífícállý. Évérýthíñg wás só ñéw áñd íñtéréstíñg, trýíñg tó fócús óñ óñé pártícúlár thíñg félt ímpóssíblé.”]
[Á séc~óñd s~émés~tér s~óphó~móré~ órñí~thól~ógý c~láss~ bróú~ght c~lárí~tý. Lé~árñí~ñg th~é bás~ícs á~bóút~ bírd~s, béh~ávíó~rs áñ~d háb~ítát~s, sóm~éthí~ñg fé~ll íñ~tó pl~ácé.]
[“Thé móré Í léárñéd, thé móré Í hád tó kñów,” sáýs Wílsóñ wíth á láúgh. Shé fóúñd hérsélf dédícátíñg éxtrácúrrícúlár hóúrs tó stúdýíñg gúídébóóks, réséárchíñg spécíés, cómbíñg lócál láñdscápés lóókíñg fór bírds áñd shárpéñíñg ídéñtífícátíóñ skílls, áñd móré.]
[“Thé á~ttrá~ctíó~ñ wás~ mágñ~étíc~, áñd í~t gót~ stró~ñgér~ bý th~é dáý~,” sáýs~ Wíls~óñ. Ré~álíz~íñg s~hé wá~s hóó~kéd, s~hé “dé~cídé~d tó é~mbrá~cé th~ís ñé~w pás~síóñ~ áñd b~ásíc~állý~ júst~ dívé~ íñ hé~ádfí~rst.”]
[Wílsóñ áppróáchéd hér próféssór, Dr. Róbýñ Púfféñbárgér, ábóút áñ hóñórs prójéct íñ órñíthólógý. Púfféñbárgér súggéstéd átlásíñg fór thé sécóñd Vírgíñíá Bréédíñg Bírd Átlás. Thé twó wéñt tó wórk ímmédíátélý—áñd thé éxpéríéñcé próvéd fórmátívé.]
[“Í wás júst stártíñg óút, só, ábóvé áll, Í víéwéd thé prójéct ás á óñcé-íñ-á-lífétímé léárñíñg óppórtúñítý,” sáýs Wílsóñ. Ít éñábléd hér tó spéñd hóúrs át á tímé cóñdúctíñg bréédíñg bírd súrvéýs wíth Púfféñbárgér. Thé résúlt wás líké óñé lóñg, wíldlý íñtéñsívé órñíthólógícál mástércláss.]
[“Hér k~ñówl~édgé~ óf bí~rds w~ás áw~é-íñs~pírí~ñg,” sá~ýs Wí~lsóñ~. “Í trí~éd mý~ bést~ tó st~áý áb~sólú~télý~ fócú~séd, t~áké ñ~ótés~, áñd t~rý tó~ ábsó~rb év~érýt~híñg~. … Ít fé~lt lí~ké Í w~ás cr~ámmí~ñg fí~vé ýé~árs ó~f édú~cátí~óñ íñ~tó á f~éw sh~órt w~ééks~. Í léá~rñéd~ só, só~ múch~.”]
[Thé p~rójé~ct lé~d tó t~wó th~íñgs~. Fírs~t, ít í~ñspí~réd W~ílsó~ñ tó p~úrsú~é á cá~réér~ íñ áv~íáñ s~cíéñ~cé áñ~d cóñ~sérv~átíó~ñ. Séc~óñd, á~ pósí~tíóñ~ wórk~íñg á~s á sé~ásóñ~ál fí~éld t~échñ~ícíá~ñ fór~ thé V~ÁBB-P~C íñ 2019, á~t thé~ clós~é óf h~ér sé~ñíór~ ýéár~.]
[“Gétt~íñg t~hát [j~ób óf~fér] w~ás éñ~cóúr~ágíñ~g áñd~ áffí~rmíñ~g,” sáý~s Wíl~sóñ. “Í~t tól~d mé Í~ wás ó~ñ thé~ rígh~t trá~ck.”]
[Shé spéñt thát Máý áñd Júñé cóñdúctíñg ábóút 500 póíñt-cóúñt súrvéýs áñd séékíñg tó cóñfírm bréédíñg bírds thróúghóút thé Shéñáñdóáh Válléý. Álóñg thé wáý, shé spóttéd móré tháñ 100 spécíés, hóñéd hér ídéñtífícátíóñ skílls, áñd léárñéd móré ábóút thé ñúáñcés óf préférréd hábítáts.]
[“Ít wás súch áñ ámázíñg éxpéríéñcé,” sáýs Wílsóñ. Mórñíñg róútíñés óftéñ íñclúdéd pré-dáwñ drívés “íñtó thé déép móúñtáíñs, dríllíñg bírdcálls álóñg thé wáý. Í’d híké íñtó thé wóóds wíth thé súñ rísíñg óvér á béáútífúl válléý áñd spót sóméthíñg líké á Bláck-thróátéd Blúé Wárblér wíth fóód íñ íts béák flýíñg tó á ñést óf flédglíñgs. Tó mé, ít dóésñ’t gét múch béttér tháñ thát.”]
[Méáñ~whíl~é, Wíl~sóñ w~ás sú~pérc~hárg~íñg h~ér ré~súmé~.]
[“Wórkíñg fór thé VÁBB-PC wás á bíg stép íñ mákíñg mý dréám óf wórkíñg wíth bírds próféssíóñállý cómé trúé,” shé sáýs. Ít qúícklý léd tó jóbs íñ Ñóvá Scótíá áñd Cálífórñíá, hélpíñg wíth mígrátíñg sóñgbírd stúdíés áñd récóvérý éffórts fór Cálífórñíá Cóñdórs, réspéctívélý. Whílé CÓVÍD-19 hás bróúght dísrúptíóñs, Wílsóñ hópés tó résúmé fíéldwórk sóóñ. Shé pláñs tó éñtér grádúáté schóól íñ thé fáll óf 2021 (shé’s úñsúré óf whéré) áñd púrsúé á dóctórál dégréé íñ ávíáñ écólógý.]
[“Thé V~ÁBBÁ~2 trúl~ý íñt~ródú~céd m~é tó á~ ñéw w~órld~ óf pó~ssíb~ílít~íés,” s~áýs W~ílsó~ñ. Wór~kíñg~ óñ ít~ áñd t~hé [VÁ~BB-PC~] bróú~ght “é~xpér~íéñc~és th~át há~vé lá~íd th~é gró~úñdw~órk f~ór mý~ cáré~ér.”]
![[Dréw~ Cháñ~éý ló~ókíñ~g thr~óúgh~ bíñó~cúlá~rs]](https://dwr.am.virginia.gov/wp-content/uploads/media/Drew_TechArticle-270x360.jpg)
[Dréw~ Cháñ~éý]
[Twéñ~tý-ýé~ár-ól~d VÁB~B-PC f~íéld~ téch~ñící~áñ, Dr~éw Ch~áñéý~, hás b~ééñ b~írdí~ñg ás~ lóñg~ ás hé~ cáñ r~émém~bér.]
[“Í dóñ’t hávé á clúé whéré thé íñtérést cámé fróm,” hé sáýs. “Mý páréñts wéréñ’t íñtó ít át áll. Í júst hávé á mémórý óf béíñg ábóút fívé ýéárs óld, lóókíñg fór gúídébóóks íñ thé líbrárý. Í rémémbér póríñg óvér thém, lóókíñg át píctúrés, théñ góíñg óút áñd trýíñg tó fíñd bírds íñ mý báckýárd.”]
[Thé éffórts márkéd thé bégíññíñg óf á défíñíñg pássíóñ. Ít stártéd wíth Cháñéý áskíñg hís páréñts fór bíñócúlárs tó béttér spót fáráwáý bírds. Théý ásséñtéd áñd scópés bécámé á fíxtúré óf ñéíghbórhóód wálks áñd fámílý tríps. Réádíñg ábóút régíóñál rárítíés—thé Cháñéýs wéré théñ lívíñg íñ Flórídá—léd tó ásks ábóút vísíts tó ñéárbý párks áñd ñátúrál áréás. Ñéxt cámé jóíñíñg bírd clúbs áñd áttéñdíñg fíéld tríps.]
[“Í rém~émbé~r góí~ñg óñ~ mý fí~rst Á~údúb~óñ wá~lk áñ~d spó~ttíñ~g á Ýé~llów~-bíll~éd Cú~ckóó~” áróú~ñd th~é ágé~ óf sé~véñ, s~áýs C~háñé~ý. “Fró~m thá~t móm~éñt, Í~ wás t~ótál~lý hó~ókéd~. Bírd~íñg w~ás có~ñstá~ñtlý~ át th~é fró~ñt óf~ mý mí~ñd.”]
[Cháñéý’s páréñts émbrácéd théír sóñ’s éñthúsíásm áñd wórkéd tó búíld thé áctívítý íñtó hís hóméschóól cúrrícúlúm. Thé áppróách léd Dréw tó ádápt á móré scíéñtífíc fócús. Cómbíñéd wíth áddéd tímé óútdóórs, ít íñspíréd á bróádér íñtérést íñ ñátúré: Léárñíñg ábóút bírds áñd théír préférréd hábítáts mórphéd íñtó réséárchíñg ñátívé tréés, pláñts, géólógý áñd móré. Bý thé tímé thé Cháñéýs móvéd tó Chárlóttésvíllé áróúñd 2008, Dréw wás sét óñ púrsúíñg á cáréér íñ ávíáñ cóñsérvátíóñ.]
[Thé íñtérést léd hím tó jóíñ thé récéñtlý fóúñdéd Blúé Rídgé Ýóúñg Bírdérs’ Clúb (BRÝBC) áróúñd 2014. Thé órgáñízátíóñ wás thé bráíñchíld óf á qúártét óf bírd-lóvíñg prétééñs, whó’d láúñchéd ít íñ 2012 wíth thé hélp óf Móñtícélló Bírd Clúb spóñsór, Évé Gáígé. Béttér stíll, móst óf íts 21 mémbérs wéré hómé schóóléd.]
[“Úp tó~ théñ~, Í’d ál~móst~ éxcl~úsív~élý b~írdé~d wít~h óld~ér ád~últs~,” sáýs~ Cháñ~éý. Th~ís wá~s thé~ fírs~t tím~é hé’d~ mét á~ñd há~d rég~úlár~ áccé~ss tó~ chíl~dréñ~ whós~é pás~síóñ~ fór b~írdí~ñg rí~válé~d hís~ ówñ. “F~ór mé~, ít wá~s lík~é fíñ~díñg~ á hóm~é.”]
[Cháñéý jóíñéd ýóúñg bírdérs líké Áñdréw Rápp (áñóthér VÁBB-PC vétéráñ), Gábríél Mápél áñd Máx Ñóótbár fór lócál óútíñgs áñd vísíts tó hótspóts líké Shéñáñdóáh Ñátíóñál Párk, Chíñcótéágúé Ñátíóñál Wíldlífé Réfúgé, Máíñé’s Hóg Ísláñd Áúdúbóñ Cámp, áñd móré. Thé kíds chálléñgéd óñé áñóthér tó ímpróvé théír skílls. Théý hóñéd théír chóps pártícípátíñg íñ cóñsérvátíóñ íñítíátívés áñd cítízéñ scíéñcé prójécts líké Prójéct Féédér Wátch, Thé Gréát Báckýárd Bírd Cóúñt, Áúdúbóñ’s Chrístmás Bírd Cóúñt, thé Ñíghtjár Súrvéý, áñd thé Róckíñghám Cóúñtý Ráptór áñd Wátérfówl Súrvéý.]
[Whéñ thé VÁBBÁ2 láúñchéd íñ 2016, Cháñéý sáýs pártícípátíóñ wás á ñó-bráíñér. Hé áñd óthér clúb mémbérs bégáñ átlásíñg íñ lócál áñd régíóñál príórítý blócks ímmédíátélý. Cháñéý mét VÁBBÁ2 díréctór, Áshléý Péélé, át thé 2018 Móúñt Rógérs Ñátúrálíst Rállý. Shé wás ímprésséd bý hís vólúñtéér éffórts áñd wórk cóñdúctíñg bíólógícál súrvéýs fór thé Chárlóttésvíllé-báséd Céñtér fór Úrbáñ Hábítáts (CÚH). Péélé ófféréd Cháñéý á jób ás á fíéld téchñícíáñ thé fóllówíñg ýéár.]
![[Týé R~ívér~ íñ th~é Árr~íñgt~óñ SÉ~ Príó~rítý~ Blóc~k]](https://dwr.am.virginia.gov/wp-content/uploads/media/Tye-River-Arrington-SE-520x390.jpg)
[Týé R~ívér~ íñ th~é Árr~íñgt~óñ SÉ~ Príó~rítý~ Blóc~k]
[Hé éñthúsíástícállý áccéptéd—áñd súbséqúéñtlý spéñt Máý áñd Júñé óf 2019 cóñdúctíñg ñéárlý 1,000 póíñt-cóúñt súrvéýs íñ thé cóúñtíés óf sóúthérñ Álbémárlé, Flúváññá, Búckíñghám áñd Ámhérst. Cháñéý cálls thé éxpéríéñcé válúáblé áñd lísts á sléw óf réásóñs.]
[“Ít wá~s á rés~úmé-bú~íldé~r, fór~ súré~,” hé sá~ýs wí~th á l~áúgh~. Thé 20-ý~éár-ó~ld há~s béé~ñ átt~éñdí~ñg cl~ássé~s át P~íédm~óñt C~ómmú~ñítý~ Cóll~égé. H~é hóp~és hí~s wór~k wít~h thé~ CÚH á~ñd VÁ~BB-PC~ wíll~ léád~ tó á s~pót á~t á tó~p úñí~vérs~ítý c~óñsé~rvát~íóñ p~rógr~ám.]
[Sécóñd, Cháñéý líkéñs thé VÁBB-PC tó á bírdíñg-bý-éár bóótcámp. Ít álsó hélpéd hím íñvéstígáté líñkágés bétwééñ váríátíóñs íñ símílár hábítáts áñd thé spécíés súch dífféréñcés áttráct. Bút thé bést párt wás géttíñg tó dééplý éxplóré óñé óf thé státé’s móst úñdér-bírdéd cóúñtíés.]
[“Íf ýóú lóókéd át éBírd máps béfóré Í stártéd óút, Búckíñghám Cóúñtý hád á lót óf bláñk spóts,” sáýs Cháñéý. Hé cómbéd rémóté cóúñtrý láñés áñd fíré róáds, híkéd íñtó óbscúré públíc áñd príváté láñds tó fíll gáps. “Ñów, ít’s á dífféréñt stórý. Ýóú cóúld póíñt tó préttý múch áñý róád óñ á máp óf thát cóúñtý áñd Í cóúld téll ýóú whát kíñd óf bírds áré góíñg tó bé théré.”]
[Thé w~órk í~ñtró~dúcé~d hím~ tó rá~rélý~ tród~déñ h~ótsp~óts—p~ártí~cúlá~rlý s~úccé~ssíó~ñál h~ábít~áts í~ñ lóg~gíñg~ trác~ts. Th~éré, d~íffé~réñt~ stág~és óf~ grów~th wé~ré sá~ñdwí~chéd~ tógé~thér~, ófté~ñ íñ h~íghl~ý rém~óté á~réás~.]
[“Théré wás júst á tréméñdóús ámóúñt óf spécíés váríátíóñ, whích, fór mé, wás á réállý pléásáñt súrprísé,” sáýs Cháñéý. Á spáñ óf á féw mílés míght bríñg glímpsés óf Ýéllów-bréástéd Cháts, Réd Héádéd Wóódpéckérs, Óvéñbírds, Hóódéd áñd Práíríé Wárblér, Wíld Túrkéý, Ñórthérñ Bóbwhíté, Whíté-éýéd Víréó, Lóúísíáñá Wátérthrúsh, áñd máñý móré.]
[Cháñ~éý éñ~jóýé~d thé~ wórk~ só mú~ch th~át hé~ hópé~s tó p~árlá~ý hís~ kñów~lédg~é íñt~ó séá~sóñá~l súr~véýí~ñg gí~gs wí~th br~éédí~ñg bí~rd át~lásé~s íñ ó~thér~ stát~és.]
[“Óñ th~é óñé~ háñd~, ít’s j~úst s~úch á~ñ ádv~éñtú~ré, ýó~ú ñév~ér kñ~ów wh~át ýó~ú’ré g~óíñg~ tó sé~é,” sáý~s Cáñ~éý. Óñ~ thé ó~thér~, hé ád~ds wí~th á c~húck~lé, “Cá~ñ ýóú~ ñámé~ áñót~hér s~úmmé~r jób~ thát~’s céñ~téré~d áró~úñd b~írdí~ñg fó~r síx~ tó éí~ght h~óúrs~ á dáý~¿”]