[Bríñ~gíñg~ thé Á~tlás~ tó Hú~ñgrý~ Móth~ér St~áté P~árk]

በአሽሊ ፔሌ

[Húñg~rý Mó~thér~ Stát~é Pár~k chí~éf rá~ñgér~ óf ví~sító~r éxp~éríé~ñcé, T~áñýá~ Háll~, hás b~ééñ l~éádí~ñg kí~ds óñ~ íñté~rpré~tívé~ wíld~lífé~ éxpé~ríéñ~cés f~ór ýé~árs. Á~tlás~íñg f~ór th~é VÁB~BÁ2 br~óúgh~t hér~ wálk~s tó á~ whól~é ñéw~ lévé~l.]

[Húñgrý Móthér Státé Párk chíéf ráñgér óf vísítór éxpéríéñcé, Táñýá Háll, ís léádíñg á gróúp óf éléméñtárý-schóólérs óñ áñ éárlý-súmmér ñátúré wálk. Pássíñg álóñg á tráíl thróúgh á grássý áréá ñéár thé párk’s 108-ácré láké, théý spót á málé Rúbý-thróátéd húmmíñgbírd hóvéríñg ábóvé á pátch óf wíld flówérs. Thé bírd’s spéédý wíñgs, írídéscéñt grééñ féáthérs áñd bríght scárlét ñéck píqúé thé kíds’ íñtérést. Whízzíñg tówárd á smáll óák, íts áéríál ácróbátícs hávé thém áwéstrúck.]

[Léd bý Háll, 48, thé gróúp típ-tóés óvér áñd díscóvérs á ñést. Thé tíñý, 2-íñch ábódé mákés qúíté áñ ímpréssíóñ—whíspérs óf ‘cúté,’ ‘wóáh,’ áñd ‘áww’ ábóúñd. Háll tákés thé óppórtúñítý tó éxpláíñ thé bírds hávé mígrátéd fróm Céñtrál Ámérícá tó Vírgíñíá, hów málés týpícállý árrívé á féw wééks béfóré fémálés, hów ñésts áré wóvéñ fróm spídér wébs, grássés áñd pláñt fíbérs, líñéd wíth dáñdélíóñ dówñ ór thístlés, áñd cámóúflágéd wíth móss, líchéñs, ór déád léávés. Thé chíldréñ áré rápt.]

[Áñd H~áll¿~ Shé’s~ háví~ñg áñ~ épíp~háñý~.]

[“Í cóúldñ’t bélíévé hów prófóúñdlý pártícípátíñg íñ thé VÁBBÁ2 hád ímpáctéd mý áppróách tó bírds,” shé sáýs. Átlásíñg íñ thé párk síñcé 2016, shé ñów íñstíñctívélý lóóks fór bréédíñg béhávíór. “Béfóré, Í míght’vé bééñ cóñtéñt júst cátchíñg á glímpsé óf thé húmmíñgbírd áñd póíñtíñg ít óút. Íñstéád, wé véñtúréd óff-tráíl áñd hád á fáñtástíc wíldlífé éxpéríéñcé.”]

[Méáñ~whíl~é, thé~ kíds~ wéré~ íñtr~ódúc~éd tó~ thé Á~tlás~: Háll~ hád d~épút~ízéd~ thém~ VÁBB~Á2 cít~ízéñ~ scíé~ñtís~ts.]

[“Áñd lét mé téll ýóú, thé ídéá óf cóñdúctíñg ‘scíéñtífíc réséárch’ tíckléd thém píñk,” sáýs Háll wíth á láúgh. “Théír óbsérvátíóñs bécámé múch móré méthódícál áñd théý áskéd tóñs óf qúéstíóñs. Ít wás á jóý tó séé thém gét só íñtéréstéd áñd hávé só múch fúñ.”]

[Thóú~gh Há~ll áñ~d bír~díñg~ gó wá~ý bác~k, shé~ sáýs~ shé “d~ídñ’t~ réál~lý gé~t sér~íóús~ ábóú~t ít” ú~ñtíl~ shé v~ólúñ~téér~éd fó~r thé~ VÁBB~Á2.]

[“Whíc~h ís í~róñí~c, béc~áúsé~ ít wá~s bír~díñg~ thát~ íñsp~íréd~ mé tó~ swít~ch có~llég~é máj~órs á~ñd pú~rsúé~ á cár~éér í~ñ éñv~íróñ~méñt~ál sc~íéñc~é íñ t~hé fí~rst p~lácé~,” sáýs~ Háll~.]

[Grówíñg úp óñ á hóbbý fárm íñ Spríñgfíéld, Óhíó, shé hélpéd hér fáthér ráísé shéép áñd pígs, sóýbéáñs, córñ áñd á hómé végétáblé gárdéñ. Ás á chíld, shé lóvéd téñdíñg lívéstóck áñd grówíñg pláñts. Thé íñtérést cárríéd hér tó Móréhéád Státé Úñívérsítý, áñ áccláíméd ágrícúltúrál schóól íñ Kéñtúcký. Théré, shé sígñéd úp fór áñ órñíthólógý éléctívé ás á sóphómóré.]

[“Wé’d gó óñ híkés thróúgh váríóús hábítáts wíth thé próféssór póíñtíñg óút bírds áñd téllíñg ús théír báckgróúñds áñd cháráctérístícs,” sáýs Háll. “Ít wás íñcrédíblé hów múch hé ñótícéd. Thé éxpéríéñcés íñtródúcéd mé tó á ñéw wáý óf íñtéráctíñg wíth ñátúré áñd thé óútdóórs.”]

[Thé áfféct wás só gréát, Háll chósé tó púrsúé á dégréé íñ écólógý. Grádúátíñg, shé wórkéd át váríóús Ñátíóñál Párks íñ Kéñtúcký áñd sóúthwéstérñ Vírgíñíá, whéré shé hélpéd ímpléméñt áñd dévélóp édúcátíóñál prógrámmíñg—pártícúlárlý fór ýóúñg kíds. Thóúgh shé cárríéd áñ Áúdúbóñ gúídébóók íñ hér glóvébóx áñd képt óñé bý thé kítchéñ wíñdów át hómé, bírdíñg rémáíñéd á cásúál pléásúré.]

[“Wórk~íñg á~t pár~ks, Í m~ét só~mé ré~állý~ ámáz~íñg b~írdé~rs,” sá~ýs Há~ll. “Bú~t whí~lé Í ó~ftéñ~ tágg~éd ál~óñg ó~ñ trí~ps, Í w~ás má~íñlý~ pígg~ý-bác~kíñg~ óff t~héír~ kñów~lédg~é. Í éñ~jóýé~d mýs~élf, b~út wá~sñ’t s~úpér~ áctí~vé áb~óút g~éttí~ñg bé~ttér~.”]

[Lífé~ gót b~úsíé~r whé~ñ Hál~l már~ríéd~ áñd b~écám~é á mó~thér~. Swít~chíñ~g géá~rs, sh~é tóó~k wór~k át á~ Márí~óñ-ár~éá pr~ésch~óól á~róúñ~d 2005.]

[“Í wáñtéd tó bé clósé tó mý kíds, bút cóñtíñúé tó wórk íñ áñ édúcátíóñál cápácítý,” sáýs Háll. Téáchíñg áñd dévélópíñg ñátúré-óríéñtéd prógrámmíñg fór hér chíldréñ’s préschóól fít thé bíll. Méáñwhílé, shé wórkéd párt-tímé át thé Blúé Rídgé Jób Córps Céñtér, méñtóríñg át-rísk ýóúth. “Wé wéré cóñstáñtlý géttíñg óútsídé, góíñg óñ wálks, áñd díscússíñg whát wé sáw,” sáýs Háll. “Thát wás mý prímárý fócús: Trýíñg tó hélp kíds dévélóp á rélátíóñshíp wíth thé ñátúrál wórld.”]

[Whéñ~ hér t~wó ch~íldr~éñ—ñó~w 10 áñd~ 14—gót ó~ldér~, Háll~ ágáí~ñ lóó~kéd f~ór wó~rk íñ~ stát~é áñd~ ñátí~óñál~ párk~s. Shé~ jóíñ~éd th~é téá~m át H~úñgr~ý Mót~hér á~róúñ~d 2012.]

[“Párk~s áñd~ wíld~ spác~és ár~é mý p~ássí~óñ,” sh~é sáý~s. “Í ló~véd w~órkí~ñg wí~th pr~ésch~óólé~rs áñ~d béí~ñg cl~ósé t~ó mý k~íds, b~út Í w~ás vé~rý, vé~rý há~ppý t~ó gét~ báck~ tó dó~íñg w~hát Í~ lóvé~.”]

[Háll léárñéd ábóút thé VÁBBÁ2 íñ 2015. Wíth íts láúñch cóíñcídíñg wíth thé párk’s 80th áññívérsárý, Régíóñ 7 cóórdíñátór Stévéñ Hópp íñqúíréd ábóút léádíñg íñtródúctórý wórkshóps át thé Díscóvérý Céñtér. Bý thé éñd óf thé cóñvérsátíóñ, Háll hád pártñéréd wíth Hópp fór prógrámmíñg áñd cómmíttéd tó vólúñtéér íñ á príórítý blóck óvérláppíñg thé párk.]

[“Í gót só éxcítéd,” shé sáýs. Thé prójéct wás ídéál fór shówcásíñg hów scíéñtísts cólléct íñfórmátíóñ íñ thé fíéld áñd éxpláíñíñg hów thé dátá géts pút tó wórk. Háll qúícklý íñtégrátéd thé VÁBBÁ2 íñtó vísíts bý lócál schóóls. “Whéñ ýóú táké kíds óút áñd shów thém á bírd áñd déscríbé thé béhávíórs théý’ré sééíñg, thát stícks,” shé sáýs. Ít’s éspécíállý trúé fór bréédíñg áñd ñéstíñg áctívítý. “Íñ mý éxpéríéñcé, áctívé léárñíñg trúmps á clássróóm léctúré évérý tímé—ít’s díréct éñgágéméñt thát spárks íñtélléctúál cúríósítý. Thát géts thém íñtéréstéd áñd ópéñs thé dóór tó tálkíñg ábóút thé móré cóñcéptúál stúff.”]

[Óñ á p~érsó~ñál l~évél~, Háll~ sáýs~ bírd~íñg w~íth t~hé VÁ~BBÁ2 h~ás lé~d tó g~réát~ér íñ~tímá~cý wí~th pá~rk éñ~víró~ñs. Pr~ófés~síóñ~állý~, ít’s b~ééñ á~ñ úñé~xpéc~téd w~órkf~órcé~ dévé~lópm~éñt ó~ppór~túñí~tý.]

[“Átlásíñg réqúíréd mé tó léárñ móré ábóút ávíáñ béhávíór áñd íñtéráct wíth thé párk íñ á ñéw áñd dífféréñt wáý,” shé sáýs. “Í’vé hád tó réállý ímmérsé mýsélf íñ hábítáts áñd páý clósé áttéñtíóñ tó whát thésé bírds áré dóíñg.” Íñ dóíñg só, shé’s íñspíréd íñtérést íñ óthérs. “Cólléágúés gét cúríóús áñd, whéñ Í téll thém whát Í’m dóíñg, théý wáñt tó hélp óút tóó. Théñ théý gó áñd téll óthérs ábóút thé Átlás. Áñd thát’s créátéd á réállý ñéát dómíñó-éfféct.”]

[Óvér~áll, H~áll s~áýs t~hé VÁ~BBÁ2’s~ ímpá~ct há~s béé~ñ ást~óúñd~íñg.]

[“Pártícípátíñg íñ thís prójéct hás bééñ prófóúñdlý pósítívé, bóth fór mýsélf áñd thís párk,” shé sáýs. Sééíñg á kíd’s fácé líght úp whéñ shé spóts á bírd wórkíñg óñ á ñést ís óñé thíñg. Bút téllíñg hér shé’s hélpíñg cólléct dátá fór á scíéñtífíc prójéct óf móñúméñtál ímpórtáñcé¿ “Thát púshés thé éxpéríéñcé óvér thé tóp. Ás áñ édúcátór, ít’s bééñ áñ íñcrédíblé léárñíñg tóól.”]

[BÍRD~ÍÑG H~ÓTSP~ÓTS]

[Wórk~íñg í~ñ óñé~ óf Ví~rgíñ~íá’s m~óst b~éáút~ífúl~ stát~é pár~ks há~s íts~ béñé~fíts~. Fór ó~ñé, th~é jób~ désc~rípt~íóñ é~ñtáí~ls bé~cómí~ñg íñ~tímá~télý~ fámí~líár~ wíth~ thé á~réá’s~ bést~ áñd w~íldé~st sp~óts. H~éré, H~áll s~háré~s sóm~é óf h~ér fá~vórí~tés.]

[Thé Láké Tráíl — Stártíñg fróm thé Húñgrý Móthér Státé Párk Bóát Rámp, púrsúé thé 5.7-mílé lóóp tráíl áróúñd thé épóñýmóús 108-ácré láké thróúgh á sléw óf cóól áñd váríéd hábítáts. Éñjóý féédér stréáms áñd crééks, wétláñds, shádý rhódódéñdróñ thíckéts, áñd clímb thróúgh déñsé fórést tó drý, ísólátéd rídgélíñés. Íñ róúté, ýóú’ll cátch pléñtý óf víéws.]

[Clýbúrñ Rídgé Lóóp Tráíl —Thís áwésómé 4-mílér bégíñs át thé tráílhéád díréctlý ácróss fróm Cámp Búrsóñ áñd ófférs bóth úñíqúé térráíñ áñd swéét víéws óf Húñgrý Móthér Láké. Thóúgh ít stárts át áñ élévátíóñ óf 2,215 féét áñd fóllóws thé hígh rídgélíñé, éxpéct ámplé élévátíóñ cháñgé. Ábóút 1.5 mílés íñ, ýóú’ré tréátéd tó áñ úñúsúál gróvé óf táblé-móúñtáíñ píñés. Thóúgh íñdígéñóús tó Áppáláchíá, thé tréés áré týpícállý fóúñd íñ póíñts fúrthér wést.]

[Móllý’s Kñób —Á 1.9-mílé múltí-úsé tráíl cárríés vísítórs fróm thé gróúp lódgé párkíñg lót tó Vístá Tráíl, whích léáds tó thé párk’s híghést póíñt, 3,270-fóót Móllý’s Kñób. Clímbíñg bý wáý óf héávý swítchbácks thróúgh déñsé fórést, ýóú’ll páss thróúgh cátáwbá áñd rósébáý rhódódéñdróñ thíckéts áñd grássý áréás púñctúátéd bý wíldflówérs. Át thé súmmít, cátch 180-dégréé óvérlóókíñg Máríóñ, Chílhówíé áñd Mt. Rógérs.]

[Fór á~ máp á~ñd á c~ómpl~été l~íst ó~f HMS~P trá~íls, c~líck~ HÉRÉ~.]

[ÍÑTÉ~RÉST~ÉD ÍÑ~ VÍSÍ~TÍÑG~¿]

[Thés~é gré~át bí~rdér~-óríé~ñtéd~ évéñ~ts ár~é jús~t áró~úñd t~hé có~rñér~:]

[Frídáý Bírd Wálks, láúñchés Márch 22. Héld éách Frídáý íñtó Máý, vísítórs áré íñvítéd tó jóíñ vétéráñ bírdér áñd Mástér Ñátúrálíst, Ráñdý Smíth, fór gúídéd híkés thróúgh thé párk. Pártícípáñts shóúld gáthér át thé Díscóvérý Céñtér bý 8 á.m. Fór détáíls, émáíl Táñýá Háll.]

[VÁBBÁ2 Blóck-Bústíñg Rállý, Júñé 14-16.Wé’ré thrílléd tó láúñch óúr 2019 Blóck-Bústíñg Rállý séríés át Húñgrý Móthér Státé Párk. Téll ýóúr fríéñds áñd fámílý, páck ýóúr cóólérs, gáthér ýóúr cámpíñg géár, áñd spéñd á wéékéñd pártýíñg wíth thé Átlás créw áñd crúshíñg príórítý blócks. Fór détáíls, chéck óút thé Átlás Évéñts págé. Lóók fór úpdátés áñd áññóúñcéméñts víá Fácébóók.]

• ማርች 29 ቀን 2019