[Máñý~ hárd~córé~ túrk~éý hú~ñtér~s bél~íévé~ thát~ fáll~ húñt~íñg í~s mór~é chá~lléñ~gíñg~ tháñ~ thé s~príñ~g vér~síóñ~, mákí~ñg sú~ccés~s áll~ thé s~wéét~ér.]
በብሩስ ኢንግራም
ፎቶዎች በ Bruce Ingram
[“Í wóúld ráthér fáll túrkéý húñt tháñ éát,” sáíd Chúck Ródámér, whó ówñs á Hárrísóñbúrg láñdscápíñg búsíñéss. “Ít’s múch móré chálléñgíñg tháñ spríñg túrkéý húñtíñg; ýét, át thé sámé tímé, ít’s áñ áctívítý ýóú cáñ sháré wíth kíds áñd péóplé ñéw tó húñtíñg.]
[“Fór éxámplé, sévérál ýéárs ágó óvér Chrístmás bréák fróm schóól, Í tóók á 16-, 13-, áñd 8-ýéár-óld húñtíñg. Wé wéñt lóókíñg fór á flóck fór mý dóg tó scáttér, fíñállý fóúñd á gáñg, áñd théñ áll thréé bóýs—óñé áftér thé óthér—hárvéstéd á túrkéý thát Í cálléd íñ. Sómé péóplé sáý fáll túrkéý húñtíñg ís só éásý. Mý réspóñsé ís gó trý ít, áñd léárñ hów chálléñgíñg ít ís,” Ródámér sáíd.]
[Óñé óf thé móst chálléñgíñg—áñd fáscíñátíñg—áspécts óf fáll túrkéý húñtíñg cóñcérñs thé týpé óf flóck thát áñ íñdívídúál éñcóúñtérs. Vírgíñíá Dépártméñt óf Wíldlífé Résóúrcés (DWR) bíólógíst Míké Dýé détáíls thé kíñd óf ássémblágés whích éxíst.]
[“Stártíñg sómétímé íñ Júñé áftér thé bréédíñg séásóñ éñds, mátúré góbblérs áñd jákés stárt tó búddý úp áñd fórm flócks,” Dýé sáíd. “Sómé óf thésé málés máý bé fróm thé sámé mátérñál flóck, sómé próbáblý wóñ’t bé. Áñd thésé góbblérs wíll fórm á péckíñg órdér. Thé dómíñáñt góbblér máý ñót ñécéssárílý bé thé óldést ór bíggést málé. Ít cóúld bé, fór éxámplé, á vérý ággréssívé 2-ýéár-óld.”]
[Dýé rélátéd thát máñý túrkéý húñtérs cóñsídér thésé fáll góbblérs thé móst díffícúlt tó cáll íñ óf áll túrkéýs, spríñg ór fáll. Íf áñ áútúmñ húñtér éñcóúñtérs áñd scáttérs thésé óld móñárchs, théý máý ñót réspóñd tó cálls fór máñý hóúrs ór évéñ thé rést óf thé dáý. Góbblér gáñgs wíll týpícállý rémáíñ tógéthér úñtíl sómétímé íñ Márch whéñ théý díspérsé. Hówévér, sómétímés twó ór évéñ thréé lóñgbéárds wíll rémáíñ tógéthér évéñ dúríñg thé spríñg.]
[Fáll húñtérs óftéñ régárd óld héñ flócks ás thé sécóñd móst díffícúlt tó cóñtéñd wíth. Thésé gáñgs týpícállý cóñsíst óf héñs thát lóst théír clútchés ór fór sómé réásóñ fáíléd tó répródúcé. Ás Dýé ñótés, sómé héñs júst séém tó bé góód móthérs, óthérs… ñót só múch.]
[“Áñý ó~ldér~, mátú~ré áñ~ímál~ ís ús~úáll~ý mór~é díf~fícú~lt tó~ húñt~, áñd t~hé sá~mé hó~lds t~rúé w~íth á~dúlt~ héñs~,” Dýé s~áíd. “Ó~ld hé~ñs, lí~ké ól~d gób~blér~s, séé~m wár~ý óf é~vérý~thíñ~g thé~ý cóm~é ácr~óss.”]
![[Á tré~é wít~h á sm~áll p~íécé~ óf bá~rk rú~bbéd~ óff á~t thé~ básé~; thís~ ís á s~íñg t~hát t~úrké~ýs ár~é ñéá~r]](https://dwr.am.virginia.gov/wp-content/uploads/media/Notes102822FallTurkey1.jpg)
[Fíñd~íñg f~résh~ sígñ~, líké~ scrá~tchí~ñg, óf~téñ m~éáñs~ thát~ á gáñ~g ís ñ~éár.]
[Á thí~rd tý~pé óf~ fáll~ flóc~k, cóñ~tíñú~éd Dý~é, cóñ~síst~s óf t~wó ór~ móré~ héñs~—éách~ wíth~ óñé, t~wó, th~réé, ó~r mór~é póú~lts ó~f thé~ír ów~ñ. Thé~sé tú~rkéý~s séé~m tó á~ssém~blé ú~ñdér~ thé í~ñstí~ñct t~hát t~hé mó~ré éý~és ló~ókíñ~g óút~ fór d~áñgé~r, thé~ bétt~ér.]
[“Écól~ógíc~állý~ áñd s~úrví~vál-w~ísé, t~hésé~ týpé~ óf fl~ócks~ máké~ á lót~ óf sé~ñsé,” D~ýé sá~íd. “Óñ~é héñ~ wíth~ óñé ó~f hér~ póúl~ts mí~ght ñ~ót dó~ vérý~ wéll~, bút á~ gróú~p óf p~óúlt~s áñd~ mátú~ré hé~ñs wó~úld h~ávé á~ múch~ bétt~ér ch~áñcé~ óf áv~óídí~ñg pr~édát~órs.”]
[Íñté~rést~íñgl~ý, Dýé~ spéc~úlát~éd th~át gí~véñ t~hé ñá~túré~ óf th~ís tý~pé óf~ flóc~k’s má~kéúp~, thé g~áñg m~émbé~rs th~émsé~lvés~ cóúl~d bé v~érý f~lúíd~ ás sm~áll g~róúp~s cóú~ld pó~ssíb~lý có~mé áñ~d gó d~épéñ~díñg~ óñ fó~ód áv~áílá~bílí~tý áñ~d óth~ér fá~ctór~s.]
[Á fóúrth týpé óf flóck ís óñé thát máñý húñtérs régárd ás thé móst cómmóñ óñé óf áútúmñ—á móthér héñ wíth 10 tó 12 póúlts. Hówévér, Dýé ñótéd thát gívéñ thé fáct thát máñý héñs óñlý súccéssfúllý hátch áñd réár twó ór thréé bírds, thís flóck máý ñót bé ás cómmóñ ás ít óñcé wás.]
[Fíñá~llý, w~é háv~é thé~ áll-j~áké f~lóck~.]
[“Thís~ cóúl~d cóñ~síst~ óf, fó~r éxá~mplé~, fóúr~ tó sí~x ják~és,” Dý~é sáí~d. “Thé~ý cóú~ld há~vé rú~ñ áwá~ý fró~m thé~ír mó~thér~ héñs~ áñd t~hát d~épár~túré~ cóúl~d bé t~émpó~rárý~ ór pé~rmáñ~éñt. T~héý á~lsó c~óúld~ hávé~ léft~ bécá~úsé t~héý w~éré á~ctíñ~g mór~é íñd~épéñ~déñt~lý.”]
[Thésé jáké flócks áré óftéñ thé móst vócál óf áll áútúmñ ássémblágés, sómétímés vócálízíñg thé éñtíré gámút óf túrkéý tálk fróm góbblés tó fíghtíñg púrrs tó ñóñ-stóp ýélpíñg áñd clúckíñg. Sómé qúíck ádvícé fór déálíñg wíth áll thésé póssíblé flócks¿]
[“Í húñ~t túr~kéýs~ wíth~ á dóg~, áñd t~hát d~óg dó~ésñ’t~ kñów~ ór cá~ré wh~át th~é ágé~ ór sé~x óf á~ bírd~ ís,” Ró~dámé~r sáí~d. “Só á~ftér~ mý dó~g scá~ttér~s á gá~ñg, Í j~úst t~rý tó~ mátc~h mý t~ýpés~ óf cá~lls á~ñd th~éír f~réqú~éñcý~ áñd l~óúdñ~éss t~ó whá~t thé~ túrk~éýs á~ré sá~ýíñg~.”]
[Wóñd~éríñ~g hów~ tó cá~ll th~ém¿ R~éád “S~péák~ thé L~áñgú~ágé: T~hé Ár~t óf F~áll T~úrké~ý Cál~líñg~.“]
