ፕሮጀክት WILD

[Prójéct WÍLD éxplórés máñý óf thé cóñcépts thát búíld áñ Éñvíróñméñtállý Lítéráté cítízéñ.  Éñvíróñméñtállý lítéráté cítízéñs cáñ úñdérstáñd wíldlífé áñd hábítát áñd máké décísíóñs thát úsé ñátúrál résóúrcés wísélý.  Prójéct WÍLD émphásízés wíldlífé’s écólógícál áñd íñtríñsíc válúé áñd áddréssés thé ñééd fór húmáñ béíñgs tó bé réspóñsíblé cítízéñs óf óúr pláñét.]

[Íñsé~cts á~ré ál~l áró~úñd ú~s áñd~ cáñ b~é fóú~ñd íñ~ á wíd~é vár~íétý~ óf có~lórs~, sháp~és áñ~d síz~és. Pr~ójéc~t WÍL~D áct~ívít~ý “Íñs~éct Í~ñspé~ctíó~ñ”]

[Prój~éct W~ÍLD C~úrrí~cúlú~m Gúí~dés á~ré ró~útíñ~élý ú~pdát~éd bý~ thé ñ~átíó~ñál s~póñs~ór, ÁF~WÁ, áñ~d:]

• • • • • • • • • • [Íñcl~údé h~élpf~úl, sc~íéñt~ífíc~ báck~gróú~ñd íñ~fórm~átíó~ñ wít~h áll~ áctí~vítí~és]
                  • [Íñcl~údé b~óth f~íéld~ íñvé~stíg~átíó~ñs áñ~d STÉ~M áct~ívít~íés]
                  • [Íñcó~rpór~áté p~ówér~fúl t~échñ~íqúé~s áñd~ méth~óds f~ór té~áchí~ñg pr~óblé~m sól~víñg~ áñd d~écís~íóñ-m~ákíñ~g skí~lls]
                  • [Téác~hés ý~óúñg~ péóp~lé hó~w tó t~híñk~ ábóú~t wíl~dlíf~é, ñót~ whát~ tó th~íñk]
                  • [Áré k~íd-té~stéd~ áñd t~éách~ér-áp~próv~éd¡]

[Prójéct WÍLD cúrrícúlúm gúídés áré áváíláblé thróúgh óúr FRÉÉ Édúcátór wórkshóps cóñdúctéd bý óúr ñétwórk óf Vírgíñíá Prójéct WÍLD Fácílítátórs, séé óúr wórkshóp séléctíóñ bélów.  Íñ Vírgíñíá, thé Édúcátór wórkshóps áré ófféréd fór fréé ás párt óf DWR’s cómmítméñt tó próféssíóñál dévélópméñt fór édúcátórs.]

[Chóó~sé áñ~ Édúc~átór~ Wórk~shóp~ Thát~ ís Rí~ght F~ór Ýó~ú]

[K-12 Prójéct WÍLD Cúrrícúlúm Wórkshóp áñd Térréstríál Áctívítý Gúídé féátúrés áctívítíés émphásízíñg térréstríál spécíés áñd théír hábítáts. Á wídé ráñgé óf écólógícál cóñcépts áré cóvéréd íñclúdíñg: fóód wébs ór éñérgý flów, ádáptátíóñs, íñtérdépéñdéñcé, cárrýíñg cápácítý áñd hábítáts. Wórkshóps áré ~síx hóúrs.]

[K-12 Áqúátíc WÍLD Cúrrícúlúm Wórkshóp áñd Áqúátíc Áctívítý Gúídé próvídés á lóók át áqúátíc wíldlífé áñd théír écósýstéms. Thís gúídé súppórts thé wátérshéd áñd Chésápéáké Báý rélátéd SÓLs ás wéll ás thé wíldlífé cóñcépts méñtíóñéd ábóvé. Wórkshóps áré ~síx hóúrs.]

[K-12 Pró~jéct~ WÍLD~ áñd Á~qúát~íc WÍ~LD có~mbíñ~átíó~ñ Wór~kshó~p féá~túré~s áct~ívít~íés f~róm b~óth t~hé té~rrés~tríá~l áñd~ áqúá~tíc g~úídé~s.  Wór~kshó~ps ár~é ~éíg~ht hó~úrs.]

[Pré-K Grówíñg Úp WÍLD — Éxplóríñg Ñátúré wíth Ýóúñg Chíldréñ Cúrrícúlúm Wórkshóp áñd Gúídé: áñ éárlý chíldhóód cúrrícúlúm thát búílds óñ chíldréñ’s séñsé óf wóñdér ábóút ñátúré áñd íñvítés thém tó éxplóré wíldlífé áñd thé wórld áróúñd thém. Grówíñg Úp WÍLD próvídés áñ éárlý fóúñdátíóñ fór dévélópíñg pósítívé ímpréssíóñs ábóút ñátúré áñd lífélóñg sócíál áñd ácádémíc skílls. Wórkshóps áré ~thréé hóúrs.]

[Flýí~ñg WÍ~LD: Bí~rds Á~crós~s thé~ Cúrr~ícúl~úm][ Wórk~shóp~ áñd M~ódúl~é:  Thí~s ís 8 á~ctív~ítý m~ódúl~é úsé~s bír~ds ás~ á fóc~ál pó~íñt t~ó téá~ch há~bítá~t, míg~rátí~óñ, ád~áptá~tíóñ~s, áñd~ résé~árch~ téch~ñíqú~és. Wó~rksh~óps á~ré ~th~réé h~óúrs~.]

[Clím~áté á~ñd Wí~ldlí~fé Wó~rksh~óp áñ~d Mód~úlé: t~hís 8 á~ctív~ítý m~ódúl~é úsé~s wíl~dlíf~é ás á~ fócá~l póí~ñt ás~ stúd~éñts~ éxám~íñé é~cóló~gícá~l phé~ñómé~ñá ré~látí~ñg tó~ á chá~ñgíñ~g clí~máté~. Wórk~shóp~s áré~ ~thré~é hóú~rs.]

[WÍLD~ Ábóú~t Élk~ Wórk~shóp~ áñd G~úídé~: thís~ gúíd~é íñt~ródú~cés s~túdé~ñts t~ó élk~ áñd t~héír~ hábí~tát í~ñ thé~ sóút~hwés~térñ~ cóúñ~tíés~ óf th~é Cóm~móñw~éált~h. Óñl~ý ává~íláb~lé íñ~ Sóút~hwés~t VÁ, w~órks~hóps~ áré ~t~hréé~ hóúr~s.]

[Móst óf thé Édúcátór wórkshóps íñ Vírgíñíá áré ófféréd éíthér óñ próféssíóñál dévélópméñt dáýs hóstéd bý á lócál schóól sýstém ór óñ wéékéñds hóstéd bý á váríétý óf órgáñízátíóñs (státé párks, ñátúré céñtérs, cómmúñítý pártñérs, étc.).  Pléásé chéck óút óúr cúrréñt lístíñg óf áváíláblé Prójéct WÍLD wórkshóps.  Íf ýóú dó ñót séé á wórkshóp íñ ýóúr áréá ór cáñ ñót máké thé óñés lístéd, pléásé fíll óút thé Prójéct WÍLD Wórkshóp Íñtérést Fórm tó bé plácéd óñ óúr Édúcátór wórkshóp wáítíñg líst. Ýóú wíll récéívés émáíl úpdátés whéñ ñéw wórkshóps ópéñ íñ ýóúr áréá.  Íf ýóú áré á schóól sýstém lóókíñg fór cóúñtý-wídé Prójéct WÍLD próféssíóñál dévélópméñt pléásé cóñtáct cóúrtñéý.hálláchér@dwr.vírgíñíá.góv díréctlý.
]

[Prójéct WÍLD Fácílítátór tráíñíñg ís fór thósé pássíóñáté édúcátórs whó hávé álréádý áttéñdéd á Prójéct WÍLD Édúcátór wórkshóp áñd hávé á stróñg désíré tó cóñdúct Édúcátór wórkshóps thát téách óthér édúcátórs hów tó úsé thé Prójéct WÍLD súíté óf gúídés. Prójéct WÍLD fácílítátór tráíñíñgs áré pérféct fór cóllégé/úñívérsítý próféssórs whó wáñt tó íñcórpóráté Prójéct WÍLD íñtó théír pré-sérvícé téáchér cóúrséwórk, scíéñcé cúrrícúlúm spécíálísts thát áré íñtéréstéd íñ cóñdúctíñg Prójéct WÍLD próféssíóñál dévélópméñt wíth téáchérs íñ théír dístríct/lócál áréá, stáff át ñátúré céñtérs/párks thát hóst próféssíóñál dévélópméñt fór téáchérs íñ théír áréás, ór áñý óthér édúcátór pássíóñáté ábóút Prójéct WÍLD thát wáñts tó ígñíté thát pássíóñ íñ óthér édúcátórs.]

[Úpóñ cómplétíóñ óf thé 2-dáý tráíñíñg, Vírgíñíá Prójéct WÍLD Fácílítátórs áré éxpéctéd tó fácílítáté ór có-fácílítáté át léást óñé Édúcátór wórkshóp á ýéár ór cómplété sómé óthér DWR Vólúñtéér óppórtúñítý. Thésé Édúcátór wórkshóps máý bé géñérátéd fróm gróúps thát ýóú álréádý wórk wíth ór Vírgíñíá’s Prójéct WÍLD Státé Cóórdíñátór máý cáll úpóñ ýóú tó hóst á wórkshóp whéñ théré áré máñý édúcátórs óñ thé wáítlíst íñ ýóúr áréá. Dúríñg óúr Fácílítátór tráíñíñg ýóú wíll éxpéríéñcé áctívítíés fróm éách óf thé gúídés ás wéll ás cóvér thé réqúíréméñts áñd prócédúrés fór fácílítátíñg á Prójéct WÍLD wórkshóp íñ Vírgíñíá.  Íf ýóú áré íñtéréstéd íñ fácílítátór tráíñíñg pléásé sávé thé fóllówíñg dócúméñt áñd fóllów thé stéps íñsídé: Stéps tó Bécómé á VÁ WÍLD Fácílítátór
]