ምስራቃዊ ስፖትድ ስኩንክ

በህይወት ድር ውስጥ ሚና

[Thé spóttéd skúñk’s díét féátúrés héávý séásóñál váríátíóñ. Théý éát móstlý íñsécts íñ thé súmmér áñd fáll móñths bút shíft tó smáll mámmáls íñ thé wíñtér áñd spríñg. Fóóds íñclúdé béétlés, grúbs, béés áñd hóñéý, mícé, mólés, ráts, chípmúñks, bírd éggs], [áñd f~résh~ cárr~íóñ. T~héý c~ráck~ éggs~ bý pr~ópél~líñg~ thém~ ágáí~ñst á~ñ óbj~éct w~íth t~hé hí~ñd fé~ét.] 

[Ás vó~rácí~óús p~rédá~tórs~ óf íñ~séct~s áñd~ smál~l mám~máls~, théý~ kéép~ écós~ýsté~ms íñ~ bálá~ñcé á~ñd có~ñtró~l pés~ts th~át có~úld é~ñtér~ óúr h~ómés~.]

[Spót~téd s~kúñk~s áré~ éáté~ñ bý l~árgé~r cár~ñívó~rés í~ñclú~díñg~ cóýó~tés, b~óbcá~ts, áñ~d gré~át hó~rñéd~ ówls~. Gréá~t hór~ñéd ó~wls á~ré th~é déá~dlíé~st, sw~óópí~ñg dó~wñ óñ~ thém~ whéñ~ théý~ crós~s ópé~ñ pát~chés~ óf fó~rést~.] 

[Thé D~éñ: Ré~fúgé~ áñd R~épró~dúct~íóñ]

[Fór spóttéd skúñks, thé déñ ís á kéý réfúgé fróm prédátórs áñd stréssfúl éñvíróñméñtál cóñdítíóñs, ás wéll ás á sáfé plácé tó ráísé théír ýóúñg. Théý éxcáváté úñdérgróúñd déñs thémsélvés ór táké óvér déñs ábáñdóñéd bý óthér áñímáls, íñclúdíñg wóódráts áñd lóñg-táíléd wéáséls. Déñs týpícállý hávé twó tó fívé éñtráñcés wíth bétwééñ óñé áñd thréé ñést chámbérs.] 

[Dúé tó théír túbé-líké shápé, spóttéd skúñks hávé á hígh súrfácé áréá-tó-vólúmé rátíó, whích cáúsés thém tó lósé héát qúícklý. Óñ cóld ñíghts, íñstéád óf fórágíñg, théý stáý íñ théír déñs tó cóñsérvé héát. Théré ís ñó trúé híbérñátíóñ, júst shórt íñáctívé péríóds íñ thé wíñtér tó cóñsérvé bódý fát.] 

[Fémálé spóttéd skúñks úséd thésé úñdérgróúñd búrróws prímárílý whéñ théý hávé ýóúñg líttérs. Dúríñg óthér séásóñs, théý’vé bééñ kñówñ tó déñ íñ tréé cávítíés, sómétímés ás hígh ás 20 féét íñ á hárdwóód tréé. Whéñ ráísíñg móbílé júvéñílés, fémálé skúñks móvé thé líttér tó á rócký óútcróp hábítát. Thís váríétý óf hábítát úságé dépéñdéñt óñ wéáthér áñd bréédíñg séásóñ mákés spóttéd skúñks úñíqúé.] 

[Spót~téd s~kúñk~s mát~é bý Á~príl~, áñd b~étwé~éñ tw~ó áñd~ síx ý~óúñg~ áré b~órñ d~úríñ~g Máý~ ór Jú~ñé. Th~é mál~é gív~és ñó~ cáré~ tó th~é ýóú~ñg.]

[Lífé~ át Ñí~ght]

[Spót~téd s~kúñk~ léáv~íñg í~ts dé~ñ át ñ~íght~. Phót~ó bý R~íck R~éýñó~lds / D~WR.]

[Éástérñ spóttéd skúñks áré ñóctúrñál, fórágíñg fór fóód át ñíght áñd rémáíñíñg íñ thé déñ dúríñg thé dáý. Thís béhávíór hélps thém tó ávóíd prédátórs áñd rédúcé cómpétítíóñ wíth óthér spécíés. Óñ ráíñý ñíghts, spóttéd skúñks bécómé móré áctívé, dúé tó á híghér ábúñdáñcé óf íñséct áñd mámmál préý óútsídé.] 

ይህን ያውቁ ኖሯል?

[Thé s~pótt~éd sk~úñk’s~ chár~ácté~ríst~íc (áñ~d ómí~ñóús~) háñd~stáñ~d déf~éñsé~. Phót~ó bý Á~gñíé~szká~ Bácá~l / Shú~ttér~stóc~k.]

[Whéñ~ spót~téd s~kúñk~s féé~l thr~éáté~ñéd, t~héý w~íll g~ó íñt~ó á há~ñdst~áñd t~ó ápp~éár l~árgé~r áñd~ móré~ íñtí~mídá~tíñg~. Íf th~é háñ~dstá~ñd dó~ésñ’t~ sérv~é ás é~ñóúg~h óf á~ dété~rréñ~t, thé~ý cáñ~ sprá~ý fóú~l-smé~llíñ~g mús~k át t~héír~ tárg~ét, úp~ tó 13 fé~ét áw~áý¡]

[Spót~téd s~kúñk~ clím~bíñg~ áñ áp~plé t~réé. P~hótó~ bý Sh~útté~rstó~ck.]

[Íñ ád~dítí~óñ tó~ théí~r úñí~qúé d~éféñ~sé mé~cháñ~ísm, s~pótt~éd sk~úñks~ áré t~hé óñ~lý sk~úñks~ kñów~ñ tó c~límb~ tréé~s¡]

በቨርጂኒያ ውስጥ የት እንደሚታይ

[Dúé t~ó íts~ ñóct~úrñá~l háb~íts á~ñd rú~ggéd~ hábí~táts~, spót~téd s~kúñk~s áré~ hárd~ tó fí~ñd, év~éñ íf~ ýóú l~ívé í~ñ thé~ Blúé~ Rídg~é ór p~óíñt~s wés~t. Wé r~écóm~méñd~ chéc~kíñg~ ýóúr~ wíld~lífé~ cámé~rás f~ór th~é bés~t chá~ñcé á~t á gl~ímps~é óf t~hís é~lúsí~vé áñ~ímál~.] 

[Íf ýó~ú dó é~ñcóú~ñtér~ óñé í~ñ-pér~sóñ, é~ñjóý~ ít fr~óm á s~áfé d~ístá~ñcé á~ñd bé~ cáré~fúl ñ~ót tó~ díst~úrb í~t. Ýóú~r chá~ñcés~ óf bé~íñg s~práý~éd ár~é míñ~ímál~.]

ጥበቃ

[Béfóré thé 1940s, thé éástérñ spóttéd skúñk wás ábúñdáñt ácróss íts ráñgé, bút íñ thé lást 80 ýéárs íts pópúlátíóñs hávé plúmmétéd. Thé drívérs óf thís cóllápsé áré ñót wéll úñdérstóód, áñd móst óf thém hávé ñót bééñ stúdíéd sýstémátícállý. Hábítát lóss, póísóñíñg fróm íñséctícídés, áñd cómpétítíóñ wíth óthér smáll cárñívórés (súch ás ráccóóñ, bóbcát, áñd cóýóté) máý áll pláý á rólé. Íñ áddítíóñ, dúé tó théír smáll sízé áñd ñóctúrñál hábíts, spóttéd skúñks áré sómétímés kílléd whéñ cróssíñg róáds.]

[Bécáúsé thé éástérñ spóttéd skúñk ís só élúsívé, réséárch ís thé fócús óf DWR’s cóñsérvátíóñ wórk. Récéñt stúdíés óf spóttéd skúñk hábítát hávé tákéñ plácé óútsídé óf Vírgíñíá, áñd só wé áré chálléñgéd tó fígúré óút tó whát éxtéñt thát réséárch ápplíés tó óúr pópúlátíóñ óf spóttéd skúñks.]

[Tó ímpróvé óúr úñdérstáñdíñg óf thé dístríbútíóñ áñd béhávíór óf éástérñ spóttéd skúñks íñ Vírgíñíá, wé fúñdéd á múltí-ýéár PhD thésís stúdý óf spóttéd skúñk écólógý át Vírgíñíá Téch, léd bý Dr. Émílý Thórñé áñd ádvíséd bý Dr. Márk Fórd. Thís prójéct íñvéstígátéd whéré áñd whéñ spóttéd skúñks wéré déññíñg áñd fórágíñg úsíñg cámérá-tráp súrvéýs áñd rádíó-tráckíñg tágs. Thís réséárch hás ýíéldéd sévérál íñsíghts thát hélp ús tó cóñsídér ñéxt stéps fór máñágéméñt:]

• [Módé~llíñ~g bás~éd óñ~ dété~ctíó~ñ óf s~pótt~éd sk~úñks~] [préd~ícts~ thé h~íghé~st pr~óbáb~ílít~ý óf ó~ccúr~réñc~é óñ r~ídgé~líñé~s thr~óúgh~óút t~hé Áp~pálá~chíá~ñ Móú~ñtáí~ñs.] 
• [Fócú~síñg~ óñ mí~cróh~ábít~át dé~táíl~s, spó~ttéd~ skúñ~ks pr~éfér~ tó lí~vé íñ~ fóré~sts w~íth] [á cóm~pléx~ strú~ctúr~é][, whét~hér t~hát’s~ á ýóú~ñg fó~rést~ át ló~wér é~lévá~tíóñ~ wíth~ lóts~ óf sá~plíñ~gs áñ~d léá~fý pl~áñts~, ór á m~átúr~é hár~dwóó~d fór~ést w~íth t~híck~éts ó~f rhó~dódé~ñdró~ñ áñd~ móúñ~táíñ~ láúr~él.] 
• [Spóttéd skúñks cháñgé déñ sítés fréqúéñtlý íñ réspóñsé tó cháñgés íñ thé éñvíróñméñt áñd théír lífé cýclé—fémálés téñd tó déñ íñ tréé cávítíés dúríñg thé éárlý spríñg bréédíñg séásóñ, íñ úñdérgróúñd búrróws whílé prégñáñt, áñd íñ úñdérgróúñd búrróws ór róck crévícés whílé ráísíñg théír kíts.] 
• [Spót~téd s~kúñk~s ócc~úpý m~áñý ó~f thé~ sámé~] [spác~és] [ás ót~hér s~máll~ cárñ~ívór~és bú~t míñ~ímíz~é cóm~pétí~tíóñ~ bý fó~rágí~ñg fó~r fóó~d át ñ~íght~.]

እንዴት መርዳት ትችላላችሁ

[Bécó~mé á] የዱር እነበረበት መልስ [mémb~ér tó~ súpp~órt h~ábít~át ré~stór~átíó~ñ, ácc~éss r~écré~átíó~ñál ó~ppór~túñí~tíés~ át ál~l Wíl~dlíf~é Máñ~ágém~éñt Á~réás~ áñd D~WR lá~kés, á~ñd éñ~jóý] [árt] [íñsp~íréd~ bý Ví~rgíñ~íá’s í~ñcré~díbl~é wíl~dlíf~é¡] 

[Súpp~órt t~hé má~íñté~ñáñc~é óf s~pótt~éd sk~úñk h~ábít~át óñ~ ýóúr~ próp~értý~ bý má~ñágí~ñg fó~rést~s fór~ cómp~léx s~trúc~túré~.] 

[Léár~ñ tó c~óéxí~st wí~th sp~ótté~d skú~ñks][—dété~r thé~m fró~m ýóú~r hóú~sé bý~ próp~érlý~ sécú~ríñg~ trás~h áñd~ pét f~óód] [áñd ó~thér~wísé~ lét t~hém b~é][—][théý~ wíll~ cóñt~ról p~ésts~ fór ý~óú¡] [Chéc~k óút~] [thís~ dócú~méñt~] [tó lé~árñ m~óré á~bóút~ líví~ñg wí~th] [skúñ~ks áñ~d óth~ér sm~áll m~ámmá~ls íñ~ résí~déñt~íál á~réás~.] [Pléá~sé ñó~té th~át ít~’s íll~égál~ tó tr~áp ór~ shóó~t spó~ttéd~ skúñ~ks íñ~ Vírg~íñíá~ (úñlé~ss th~éý ár~é cáú~síñg~ dámá~gé) áñ~d thé~ír pé~lts m~áý ñó~t bé s~óld.] [Íf á w~íldl~ífé c~óñfl~íct í~s úñr~ésól~vábl~é, ýóú~ máý c~óñsú~lt] [á lís~t] [óf lí~céñs~éd tr~áppé~rs áñ~d] [Cómm~ércí~ál Ñú~ísáñ~cé Áñ~ímál~ Pérm~ít (CÑ~ÁP) hó~ldér~s whó~ cáñ á~ssís~t ýóú~.]

ተጨማሪ መረጃ

[Sééí~ñg Sp~óts: T~hé sé~árch~ fór V~írgí~ñíá’s~ Éxtr~áórd~íñár~ý Lít~tlé S~tíñk~érs – V~írgí~ñíá M~ásté~r Ñát~úrál~ísts~] 

[Spót~téd S~kúñk~ Stúd~ý Úñd~érwá~ý | Vír~gíñí~á DWR~] 

[Spát~íál É~cóló~gý óf~ á Vúl~ñérá~blé S~pécí~és: Hó~mé Rá~ñgé D~ýñám~ícs, R~ésóú~rcé Ú~sé, áñ~d Géñ~étíc~ Díff~éréñ~tíát~íóñ ó~f Éás~térñ~ Spót~téd S~kúñk~s íñ C~éñtr~ál Áp~pálá~chíá~ (vt.éd~ú)] [bý Dr~. Émíl~ý Thó~rñé (r~éséá~rch f~úñdé~d bý D~WR)]